Parte 3 · Capítulo 18
Aprender, Desaprender e Aprender de Novo
O profissional híbrido
Sobre este capítulo
Aprender deixou de ser uma etapa anterior ao trabalho e passou a acompanhar toda a vida profissional. O capítulo explica por que evoluir também exige desaprender hábitos, rever certezas e reconstruir métodos sem desprezar o conhecimento que ainda produz valor.
As referências deste capítulo abordam aprendizagem ao longo da vida, educação de adultos e o processo de abandonar gradualmente práticas e rotinas que deixaram de responder às novas condições profissionais. O capítulo mostra que desaprender não significa apagar o conhecimento anterior, mas permitir que práticas ultrapassadas deixem de controlar automaticamente a maneira de trabalhar.
Última atualização: 18/09/2026
Fontes utilizadas na elaboração do livro
Relatório institucional
Computer Support Specialists
BLS
Página oficial do Occupational Outlook Handbook sobre especialistas em suporte de computadores, com dados sobre atribuições, formação, remuneração e perspectivas da ocupação.
Acessar fontePesquisa ou estudo
Organizational Unlearning as a Process
Klammer et al.
Estudo sobre o chamado desaprendizado organizacional e a maneira como práticas, crenças e rotinas antigas podem perder influência diante de novas condições.
Acessar fonteRelatório institucional
Trends in Adult Learning
OCDE
Relatório sobre a participação dos adultos em processos de aprendizagem, formação profissional e desenvolvimento de novas competências. A publicação analisa especialmente a importância de formas de aprendizagem curtas e relacionadas diretamente ao trabalho.
Acessar fonteRelatório institucional
Recommendation on Adult Learning and Education
UNESCO
Documento internacional sobre aprendizagem e educação de adultos, incluindo formas de aprendizagem formal, não formal e informal.
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Atualizações posteriores à publicação
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